BOB手机第一次走进南京市第一幼儿园，首先映入眼帘的便是蓊蓊郁郁的绿。在这所被誉为“自然博物馆”的园林式幼儿园，自然教育每天都在发生。　　近年来，由于儿童“自然缺失症”现象日益加剧，越来越多的国家加入到开展自然教育的队伍中。立足中国本土文化，幼儿园应该做些什么？教师如何利用幼儿园的自然资源生成有特色的园本课程？翻开...

　　导语：2019年度中国好教育盛典将于12月12日在北京举办。此次活动由中国互联网新闻中心（中国网）主办，中国网教育频道承办，以推选年度的“中国好教育”为主题，回首2019，你对中国教育有哪些思考和看法？展望2020，你对中国教育又期待哪些改变？中国网2019年度＂中国好教育”颁奖典礼，将为此提供一个盛大的互动平台，...

　　在某些地方，幼儿园出教材几乎成了课程开发的代名词。这不是一种正常的状况。园 本课程的开发应包括课程文本开发，但不仅仅是这些。幼儿园的课程理念、计划、教师的 观察记录、家长的书名意见、评估结果、教师工作总结等都是幼儿园课程文本的重要组成 部分。　　园本课程在更多意义上是一种课程实践，实践和理论之间始终存在着相依相随的...

　　BOB手机app幼儿园从题材的多样化、文体的多样化、形式的多样化为幼儿挑选了大量的阅读材料。有童话、科学题材的绘本阅读材料；有故事、诗歌等文体的儿童文学阅读材料；有纸质、布类的阅读书籍；还有立体、电子类的书。　　幼儿进入阅读区域，教师及时做好观察记录与反思。书架上摆放了空白的纸和书写工具，当幼儿遇到问题时，为了寻找...